Πολλά παιδιά ξεκινούν την αγάπη τους για το δράμα σε πολύ μικρή ηλικία. Τα παιδιά λατρεύουν την πίστη και τα θεατρικά παιχνίδια παρέχουν πηγή έμπνευσης και δημιουργικότητας. Η επιλογή των δραματικών παιχνιδιών για παιδιά ξεκινά με παιχνίδια δράσης κατάλληλα για ομάδες παιδιών σε μια τάξη ή σε οποιονδήποτε άλλο χώρο όπου μαζεύονται τα παιδιά. Καθώς μεγαλώνει η αγάπη του παιδιού για το δράμα, συχνά συμμετέχουν σε κοινότητες ή σχολικά κλαμπ. Η δεύτερη ενότητα αυτού του άρθρου παρέχει δραστηριότητες για να ενθουσιάσει και να συμμετέχει μια δραματική ομάδα. Μερικές φορές η αγάπη ενός παιδιού για το δράμα τους οδηγεί σε πιο σοβαρή δράση. Τα παιδιά μπορούν να βελτιώσουν τις δεξιότητές τους με τα παιχνίδια δράσης για παιδιά που παρέχουμε στο τρίτο μέρος αυτού του άρθρου. Θυμηθείτε, μπορείτε να κάνετε απλές, δραματικές προσαρμογές σε ήδη γνωστές μαθησιακές δραστηριότητες για να δημιουργήσετε ρόλους και να επικοινωνήσετε νόημα μέσω κίνησης, έκφρασης προσώπου και φωνής.
Πίνακας περιεχομένων
Τα παιχνίδια υποκριτικής λειτουργούν σε πολλά διαφορετικά περιβάλλοντα. Στην αίθουσα διδασκαλίας, στα κέντρα δραστηριότητας της κοινότητας, στις ημερήσιες φροντίδες, τα κλαμπ και τα στρατόπεδα βρίσκουν ότι τα παιχνίδια δράσης για τα παιδιά παρέχουν όχι μόνο ψυχαγωγία, αλλά μια ευκαιρία να χτίσουν σχέσεις και να αναπτύξουν θετικά χαρακτηριστικά όπως ομαδική εργασία, ακολουθώντας οδηγίες και κοινωνική αλληλεπίδραση.
Αυτή η δραστηριότητα προσαρμόζεται εύκολα σε σχεδόν οποιοδήποτε θέμα ή ιστορία. Όπως συμβαίνει με ένα παραδοσιακό παιχνίδι μουσικών καρεκλών, δημιουργήστε έναν κύκλο καρεκλών με μία λιγότερη καρέκλα από τον αριθμό των παιδιών που παίζουν το παιχνίδι.
Επιλέξτε τρεις ή τέσσερις χαρακτήρες από ένα παιχνίδι ή μια ιστορία που τα παιδιά είναι εξοικειωμένα ή έναν με τον οποίο έχετε μοιραστεί μαζί τους στο παρελθόν, για παράδειγμα, η Αλίκη στη χώρα των θαυμάτων. Μόλις τα παιδιά κάθονται, εκχωρήστε σε κάθε έναν χαρακτήρα, π.χ. Alice, the Mad Hatter, η Cheshire Cat, η Red Queen κ.λπ. Μπορείτε να επαναλάβετε τους χαρακτήρες εάν έχετε πολλά παιδιά να παίζουν.
Ένα παιδί στέκεται στο κέντρο του κύκλου και φωνάζει έναν χαρακτήρα ή ένα χαρακτηριστικό. Για παράδειγμα, μπορεί να καλούν όλους όσους φορούν μπλε ή όσους έχουν μουστάκια. Αυτοί οι παίκτες στέκονται και προσπαθούν να βρουν μια κενή καρέκλα μαζί με το άτομο στο κέντρο. Όποιος δεν βρει άδειο κάθισμα παίρνει τη θέση του καλούντος στο κέντρο και το παιχνίδι συνεχίζεται.
Το Let’s Pretend παρέχει την ευκαιρία στα παιδιά να εξερευνήσουν τις πέντε αισθήσεις τους. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε όλες τις παρακάτω επιλογές ή να επιλέξετε μερικές για τον χρόνο που έχετε στη διάθεσή σας. Ζητήστε από τα παιδιά να χαλαρώσουν και να κλείσουν τα μάτια τους και φανταστείτε πώς θα αισθανόταν, γεύση, ήχο, το καθένα. Τότε να τους ανοίξετε τα μάτια και να προσποιηθείτε:
Μια πιο λεπτομερής αισθητηριακή δραστηριότητα από αυτήν που αναφέρθηκε παραπάνω, Taste It! Περιλαμβάνει την περιγραφή ενός φαγητού με τόσο μεγάλη λεπτομέρεια που το στόμα των ακροατών ποτίζει. Ίσως θελήσετε να γράψετε τα ονόματα των διαφόρων τροφίμων σε notecards για μικρότερα παιδιά. Τα μεγαλύτερα παιδιά μπορούν να επιλέξουν το δικό τους φαγητό - ίσως ένα αγαπημένο. Ζητήστε από κάθε παίκτη να περιγράψει το φαγητό του. Αφού όλοι έχουν πάρει μια σειρά, ζητήστε από κάθε παιδί να μιλήσει πραγματικά για το φαγητό. Ενθαρρύνετε τους να χρησιμοποιούν όσο το δυνατόν περισσότερες λεπτομέρειες. Ίσως θελήσετε να ξεκινήσετε αυτήν τη διασκεδαστική δραστηριότητα που περιγράφει την εμφάνιση και το φαγητό του αγαπημένου σας φαγητού για να ξεκινήσετε τα παιδιά.
Η εκμάθηση της γλώσσας εκφραστικά είναι ένα σημαντικό μέρος του δράματος. Οι ακόλουθες ασκήσεις βοηθούν τα παιδιά να το κάνουν με διασκεδαστικό τρόπο.
Τα παιδιά συμμετέχουν σε μια δραματική λέσχη επειδή ενδιαφέρονται να ενεργήσουν. Οι δραματικές μας λέσχες έχουν σχεδιαστεί για να δημιουργήσουν κάποιες θεμελιώδεις δεξιότητες για τους νέους ηθοποιούς. Το ευφάνταστο παιχνίδι διασκεδάζει ενώ τα παιδιά μαθαίνουν πώς να εκφραστούν με διάφορους τρόπους.
Δύο παιδιά έχουν ένα γεμισμένο ζώο ή ένα μικρό παιχνίδι. Πρέπει να προσποιηθούν ότι και οι δύο θέλουν πραγματικά να το αποκτήσουν ή να το ξεφορτωθούν και να επιδείξουν διαφορετικούς τρόπους να αφαιρέσουν το αντικείμενο ή να το δώσουν στον σύντροφό τους. Πρέπει να αποδείξουν ότι το αντικείμενο είναι ένα από τα ακόλουθα:
Το Make believe είναι ένα σημαντικό μέρος του δράματος και τα παιδιά χρειάζονται εξάσκηση για την αποτελεσματική απεικόνιση διαφόρων χαρακτήρων. Το Let’s Pretend παρέχει διάφορα σενάρια που επιτρέπουν στα παιδιά να ασκήσουν τη φαντασία τους. Δοκιμάστε ένα από τα παρακάτω ή δημιουργήστε το δικό σας:
Ζητήστε από τα παιδιά να δουλεύουν σε ζευγάρια με τη σειρά τους ως καλλιτέχνες και γλύπτες. Ο παίζοντας γλύπτης κινεί τα χέρια και τα πόδια και λυγίζει τον κορμό του παιδιού που παίζει τον πηλό, που χαλαρώνει ενώ σχηματίζεται και ποζάρει. Το να παίζετε μουσική ενώ εργάζονται τα παιδιά τους βοηθά στη διατήρηση της δυναμικής. Όταν ολοκληρωθούν τα πρώτα αγάλματα, κάντε μια παράσταση τέχνης όπου μπορούν να δουν τις δημιουργίες των άλλων παιδιών. Στη συνέχεια, αλλάξτε θέσεις και γίνετε γλύπτες τα 'πηλό' παιδιά.
Εκχωρήστε σε κάθε παιδί ένα ζώο ή αφήστε τους να επιλέξουν το δικό τους. Αυτή η δραστηριότητα λειτουργεί καλύτερα αν όλοι οι νέοι ηθοποιοί σας είναι διαφορετικά ζώα. Ο στόχος είναι να ενεργεί σαν το ζώο σε κίνηση, ήχους και στάση. Όταν κάθε παιδί καθιερώσει το ρόλο του, ζητήστε του να διαβάσει έναν μονόλογο στην ομάδα σαν να μιλάει το ζώο τους.
Τα παιδιά στέκονται διαδοχικά μπροστά στην ομάδα και μοιράζονται μια ιστορία ενός λεπτού. Τα παιδιά ακούνε και προσπαθούν να αποφασίσουν εάν η ιστορία είναι πραγματική ή φτιαγμένη. Ο στόχος του αφηγητή είναι να κάνει την ιστορία του συναρπαστική και ακόμη πιστευτή. Ενθαρρύνετε τους ηθοποιούς σας να χρησιμοποιούν χειρονομίες, εκφράσεις του προσώπου και γλώσσα του σώματος καθώς λένε την ιστορία τους.
Πολλά παιδιά ονειρεύονται να συμμετέχουν σε θεατρικές παραγωγές στην τοπική κοινότητα ή στο σχολείο τους. Τα θεατρικά μας παιχνίδια για παιδιά παρέχουν ευκαιρίες να μάθουν νέες δεξιότητες υποκριτικής και να ακονίσουν αυτά που έχουν ήδη μάθει. Μπορείτε επίσης να χρησιμοποιήσετε το θέατρο μας
Γράψτε τέσσερα συναισθήματα στον πίνακα - χαρούμενος, λυπημένος, φοβισμένος και θυμωμένος. Ζητήστε από τα παιδιά να κάνουν μια ερώτηση σε ένα από τα τέσσερα συναισθήματα. Τα άλλα παιδιά σηκώνουν τα χέρια τους και μαντέψουν το συναίσθημα. Εάν έχουν δίκιο, το παιδί λέει τη φράση με άλλο συναίσθημα. Εάν κάνουν λάθος, το παιδί που μιλάει παίρνει τη θέση του και ένα άλλο παιδί παίρνει μια σειρά. Εάν δεν μπορούν να σκεφτούν μια ερώτηση για χρήση, δοκιμάστε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:
Ευθυγραμμίστε τα παιδιά ή αφήστε τα να καθίσουν σε κύκλο. Ένα παιδί λέει μια λέξη και ο επόμενος μαθητής προσθέτει μια λέξη. Ο στόχος είναι να δημιουργήσετε μια πρόταση μιας ιστορίας και στη συνέχεια να συνεχίσετε έως ότου η ομάδα έχει μια πλήρη ιστορία. Εάν θέλετε, εσείς ή ένα μεγαλύτερο παιδί μπορείτε να γράψετε τις λέξεις καθώς τα παιδιά μιλούν και να διαβάζουν την ιστορία πίσω στα παιδιά όταν τελείωσαν. Στη συνέχεια, μπορείτε να τους αναδείξετε την ιστορία.
Διδάξτε στους νέους ηθοποιούς σας τη σημασία της απεικόνισης χαρακτήρων με αυτό το διασκεδαστικό παιχνίδι. Ζητήστε από τα παιδιά να αλληλοσυμπληρώνονται στην ομάδα. Το διασκεδαστικό μέρος προέρχεται από τις τρελές περιγραφές χαρακτήρων που πρέπει να χρησιμοποιούν τα παιδιά. Μετά από μια εισαγωγή, το παιδί που εισήγαγε πρέπει να πει, 'Γεια!' σε όλους και ενεργούν το ρόλο τους. Τα μεγαλύτερα παιδιά μπορούν να βρουν τις δικές τους απεικονίσεις χαρακτήρων, ωστόσο επιλέγουν από την παρακάτω λίστα για νεότερους παίκτες ή δημιουργούν τη δική τους:
Αφού εισαχθούν όλοι, ολόκληρη η ομάδα αναμιγνύεται και ανακατεύεται στους διάφορους ρόλους τους.
Για αυτό το παιχνίδι δράσης για παιδιά, η ομάδα επιλέγει ένα από τα ακόλουθα σενάρια και όλα όσα λένε πρέπει να είναι αρνητικά. Στη συνέχεια, αλλάζουν λέγοντας τα πάντα θετικά.
Αυτή η άσκηση δείχνει στα παιδιά πόσο σημαντικό είναι να προβάλλουν τις φωνές τους. Σημειώστε τρία σημεία με ένα γεμισμένο παιχνίδι, μια τσάντα φασολιών ή άλλο αντικείμενο σε απόσταση 10 μέτρων. το πρώτο ένα δέκα πόδια από το ηχείο, το δεύτερο είκοσι πόδια και το τρίτο τριάντα πόδια. Ζητήστε από κάθε παιδί να κοιτάξει το πρώτο αντικείμενο και να πει το όνομά του ή μια σύντομη πρόταση της επιλογής σας. Τότε ζητήστε τους να μιλήσουν στο δεύτερο αντικείμενο και μετά στο τρίτο. Πρέπει να αυξάνουν την ένταση της φωνής τους κάθε φορά. Εάν θέλετε, μπορείτε να κάνετε τα παιδιά να στέκονται σε κάθε σημείο για να ακούνε πώς αλλάζει η ένταση. Αυτή η άσκηση διδάσκει στα παιδιά πόσο σημαντικό είναι να μιλούν, καθώς και εκείνοι που βρίσκονται στις πίσω σειρές ενός θεάτρου πρέπει να τα ακούσουν.
Η γλώσσα του σώματος μπορεί να κάνει ή να σπάσει την αποτελεσματικότητα της δράσης σε οποιαδήποτε σκηνή ή παιχνίδι. Ζητήστε από τα παιδιά σας να ζευγαρώσουν και να σφίξουν τα χέρια σας με διάφορους τρόπους: διστακτικά, δυστυχώς. με αγάπη ή θυμό. γρήγορα αργά; περίπου, απαλά. Στη συνέχεια, πρέπει να κινούν τα χέρια και τα χέρια τους για να δείξουν διαφορετικά χαρακτηριστικά προσωπικότητας. Χρησιμοποιήστε μερικά από τα παραπάνω και προσθέστε νευρικό, μαγικό, άπληστο, δυνατό και φοβισμένο.
Το δράμα περιλαμβάνει την απεικόνιση μιας συναρπαστικής ή συναισθηματικής κατάστασης ή γεγονότος - μιας δραστηριότητας για την οποία τα παιδιά έχουν ένα φυσικό ταλέντο. Τα δραματικά παιχνίδια για παιδιά παρέχουν έναν δημιουργικό τρόπο διδασκαλίας δεξιοτήτων δράματος, διατηρώντας παράλληλα τα παιδιά αφοσιωμένα και ενδιαφέροντα. Αυξάνουν επίσης την αυτοπεποίθηση ενός νεαρού ηθοποιού.
Φανταστείτε, ζήστε, διασκεδάστε και διασκεδάστε!